患者さんの動作を知るためには、まず自分で動作を真似できることが大切です。
授業を聞いて、患者さんの動画を見て、そいて自分で動作ができるか実技試験をしました。
～実技試験の様子～
教員「今から実技試験を始めます」

教員「では、頸髄損傷の方の起き上がり動作をしてください」

 
自分で動作を真似できて、患者さんの気持ちが理解できたと思います。